La materia se propone reflexionar, analizar y discutir teórica y metodológicamente el campo de temas, supuestos, hechos y problemas relacionados con el fenómeno del “cambio y estructura social”, tanto desde su conceptualizaciones desde las ciencias sociales como de la perspectiva de los patrones de reproducción económico-social y sus efectos sobre diferentes ámbitos de la vida social.
Desde un marco analítico general, la materia recorrerá los principales aportes teóricos sobre la caracterización y el debate acerca del cambio y la estructura social, desde los principales referente teóricos, introduciéndonos en los debates acerca de la igualdad, la estratificación social, el cambio social y la estructura de clases y otras formas de desigualdad social; hasta las conceptualizaciones que vinculan las propuestas para explicar el problema de empleo, la pobreza y las desigualdades sociales y su relación con otras esferas de la reproducción social, conformando uno de los núcleos más importantes de las Ciencias Sociales.
Desde esta perspectiva y de manera más específica, el cambio en los patrones de reproducción económico-social y sus efectos sobre el mercado de trabajo, la pobreza y la distribución del ingreso durante el período de reformas estructurales y post-devaluación en la Argentina, constituirá el contexto teórico-histórico de llegada del recorrido de la materia.
El objetivo principal que la asignatura se propone, es dar herramientas conceptuales a los estudiantes que les permitan comprender, así como analizar , describir y comprender fenómenos de naturaleza social, y entender las dinámicas de cambio en la estructura social al finalizar el curso.
Objetivos
a) Que los alumnos conozcan, reflexionen y discutan aspectos teóricos vinculadas al cambio social y la estructura social como formas conceptuales para comprender lo procesos de desigual distribución de recompensas materiales y simbólicas.
b) Que los alumnos comprendan los efectos y asociaciones posibles, en términos conceptuales, de la incidencia de la estructura y la desigualdad social en ámbitos teóricos como el género, la edad, la etnia, etc.
d) Que los alumnos puedan aplicar los conocimientos aprendidos durante el curso a la formación y formulación en sus propios diseños de investigación de tesis y/o realizar un ejercicio de formulación de un problema relevante y un diseño de investigación.
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estructuraycambiosocial@gmail.com
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Muy buena la página! Felicitaciones!